O‘z Speaking yozuvingizni tahlil qilish uchun uni uch marta tinglang: birinchisida faqat mazmun va vaqtni, ikkinchisida grammatika va lug‘atni, uchinchisida talaffuz va pauzalarni belgilang. Keyin birinchi 60 soniyani so‘zma-so‘z yozib, xatolarni jadvalga kiriting va faqat bitta eng muhim xatoni tanlab, shu savolni qayta yozib oling. Butun jarayon 20–25 daqiqa oladi.
Quyida izohli namunaviy transkript, to‘ldirilgan jadval va o‘zingiz tahlil qiladigan mashq bor.
Nima uchun faqat tinglash yetmaydi
Yozuvni bir marta tinglasangiz, ko‘pincha umumiy taassurot qoladi: “yomon emas” yoki “dahshat”. Ikkalasi ham keyingi mashq uchun hech narsa bermaydi. Tahlilning maqsadi bitta aniq gap: “Part 2 da o‘tgan zamonni uch marta hozirgi zamonga almashtirdim.” Bunday gapdan keyin nima mashq qilish kerakligi aniq bo‘ladi.
IELTS baholash mezonlari to‘rtta: Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy va Pronunciation. Tahlil jadvalidagi ustunlar ham shu to‘rtta yo‘nalishga mos. Lekin jadval band chiqarmaydi: xatolarni sanab ball hisoblash noto‘g‘ri, chunki examiner nutqning umumiy sifatini baholaydi. Mezonlarning o‘zbekcha izohi band descriptorlar sahifasida bor.
Yozuvni qanday olish kerak
- Telefonni og‘zingizdan 30–40 sm uzoqlikka qo‘ying. Juda yaqin bo‘lsa, p va b tovushlari “portlaydi”.
- Savolni o‘qib bo‘lgach darhol gapiring, tayyorlanmang. Part 2 bo‘lsa, bir daqiqa reja va ikki daqiqa gapirish.
- Yozuvni to‘xtatib qayta boshlamang. Xato bilan davom etgan yozuv tahlil uchun foydaliroq.
- Faylga sana va savol nomini bering: 2026-09-30_part2_place. Ikki haftadan keyin solishtirish uchun kerak bo‘ladi.
Savol kerak bo‘lsa, to‘liq to‘plam uyda mock test sahifasida bor.
Uch marta tinglash tartibi
| Tinglash | Nimaga e’tibor berasiz | Nima yozasiz |
|---|---|---|
| 1-marta, to‘xtatmasdan | Savolga javob berdimi? Qancha vaqt gapirdim? Qayerda uzoq to‘xtadim? | Umumiy davomiylik, 2 soniyadan uzun pauzalar vaqti |
| 2-marta, to‘xtatib | Grammatika, so‘z tanlash, takrorlangan so‘zlar | Birinchi 60 soniyaning so‘zma-so‘z transkripti |
| 3-marta, transkriptga qarab | Talaffuz, urg‘u, umm soni | Tinglovchi tushunmay qolishi mumkin bo‘lgan so‘zlar |
Transkriptni qo‘lda yozing yoki avtomatik matnga aylantirish vositasidan faqat qoralama sifatida foydalaning. Bunday vositalar ko‘pincha grammatikani “tuzatib” yozadi va noto‘g‘ri talaffuz qilingan so‘zni to‘g‘ri so‘z bilan almashtiradi. Natijada aynan siz topishingiz kerak bo‘lgan xatolar yo‘qoladi. Qoralamani yozuv bilan solishtirib, eshitganingizni aynan yozing.
Namunaviy transkript: izoh bilan
Savol: Describe a place in your city where you like to spend time. Quyidagi transkript mashq uchun tuzilgan, lekin unda o‘zbek o‘quvchilar yozuvlarida tez-tez uchraydigan xatolar jamlangan.
[0:00] Umm, I want to talk about the park, it is Magic City park in Tashkent. [0:07] I go there usually in weekends with my friends. [0:12] Umm… (3 soniya pauza) …it is very very beautiful place, there is many fountains and cafes. [0:21] Last time we go there in August and we eat ice cream. [0:27] The most interesting thing is, umm, the lights in the evening, it is wery nice. [0:34] I sink it is good place for relax because in the city is too much noise. [0:41] (4 soniya pauza) So, yes, I like this park. [0:46]
Kursivdagi wery va sink talaffuzni ko‘rsatadi: nomzod very va think demoqchi bo‘lgan.
To‘ldirilgan tahlil jadvali
| Vaqt | Nima eshitildi | Yo‘nalish | To‘g‘ri variant |
|---|---|---|---|
| 0:00 | talk about the park | Grammatika (artikl) | talk about a park |
| 0:07 | I go there usually in weekends | Grammatika (so‘z tartibi, predlog) | I usually go there at weekends |
| 0:12 | 3 soniya pauza | Ravonlik | That’s a good question… yoki darhol tasvirga o‘tish |
| 0:12 | very very beautiful place | Lug‘at va artikl | a really beautiful place |
| 0:12 | there is many fountains | Grammatika (moslashuv) | there are lots of fountains |
| 0:21 | we go there … we eat | Grammatika (o‘tgan zamon) | we went there … we had ice cream |
| 0:27 | wery | Talaffuz (V/W) | very: pastki lab yuqori tishga tegadi |
| 0:34 | sink | Talaffuz (TH) | think: til uchi tishlar orasida |
| 0:34 | for relax | Grammatika | a good place to relax |
| 0:34 | in the city is too much noise | Grammatika (there is) | there’s too much noise in the city |
| 0:41 | 4 soniya pauza, 0:46 da tugadi | Ravonlik va mazmun | 2 daqiqa kerak edi, faqat 46 soniya |
Raqamlar: 46 soniya gapirish, 2 soniyadan uzun 2 ta pauza, 3 ta umm, grammatika va lug‘at bo‘yicha 7 qator, 2 ta talaffuz xatosi.
Qaysi xatoni birinchi tuzatish kerak
Hamma xatoni birdan tuzatib bo‘lmaydi. Quyidagi tartibda tanlang:
- Mazmunni to‘xtatadigan muammo. Bu yerda eng kattasi: 2 daqiqa o‘rniga 46 soniya. Hikoya yo‘q, faqat ro‘yxat bor.
- Takrorlanadigan xato. O‘tgan zamon ikki marta buzilgan, artikl uch joyda xato.
- Tushunishga xalaqit beradigan talaffuz. Sink va think ma’nosi farq qiladi, tinglovchi adashishi mumkin.
- Bir martalik xato. For relax kabi xatolar oxirida.
Bu nomzod uchun keyingi mashq: shu kartochkaga qayta javob bering, lekin “oxirgi borgan kun” haqida aniq hikoya qo‘shing va hamma fe’llarni o‘tgan zamonda ayting. Hikoya qo‘shish vaqtni ham, o‘tgan zamon mashqini ham birdan hal qiladi. V/W va TH tovushlari uchun alohida mashqlar o‘zbeklar qiladigan talaffuz xatolari sahifasida.
Ikkinchi urinishdan parcha
I’d like to talk about a park in Tashkent called Magic City. I usually go there at weekends with my friends, but the time I remember best was a warm evening in August. We went there after work, bought some ice cream and walked around the fountains while the lights came on…
Ikkinchi urinish mukammal emas, lekin maqsad bajarilgan: hikoya boshlandi va zamon ushlab turildi. Uchinchi urinishda artikllarga e’tibor berasiz.
Mashq: transkriptni o‘zingiz tahlil qiling
Savol: Do you like cooking? Quyidagi javobda oltita muammo bor. Ularni toping va yo‘nalishini yozing: grammatika, lug‘at, ravonlik yoki talaffuz.
[0:00] Yes, I like. [0:02] Umm… (3 soniya pauza) My mother is cooking very delicious plov every Friday. [0:09] I am helping her sometimes, I cut the carrots. [0:14] But I cannot cook alone, because I have no enough time, I am student. [0:21] In future I want learn.
Avval o‘zingiz yozing, keyin kalitga qarang.
Javoblar:
- 1. Yes, I like. Grammatika: like dan keyin to‘ldiruvchi kerak. Yes, I do yoki Yes, I like it.
- 2. 3 soniya pauza javob boshida. Ravonlik: qisqa javobdan keyin darhol sabab keltiring: Yes, I do, especially on weekends.
- 3. My mother is cooking … every Friday. Grammatika: odatiy harakat uchun Present Simple: My mother cooks plov every Friday. Very delicious esa lug‘at tomondan zaif: really good plov tabiiyroq.
- 4. I am helping her sometimes. Grammatika: I sometimes help her. O‘zbek o‘quvchilarda -ing ni “hozir ham bo‘layotgan odat” uchun ishlatish ko‘p uchraydi.
- 5. I have no enough time, I am student. Grammatika: I don’t have enough time va I’m a student.
- 6. In future I want learn. Grammatika: In the future, I want to learn. Mazmun tomondan: nimani o‘rganmoqchi? …to learn how to cook plov myself.
5–6 tasini topgan bo‘lsangiz, o‘z yozuvingiz bilan ishlashga tayyorsiz. Kamroq topgan bo‘lsangiz, transkriptni yana bir bor faqat fe’llarga qarab o‘qing: xatolarning ko‘pi shu yerda.
Haftalik tahlil jadvali
Har bir yozuvdan keyin bitta qator to‘ldiring. To‘rt haftadan keyin qaysi xato yo‘qolgani, qaysi biri qolgani ko‘rinadi.
| Sana | Savol | Davomiylik | Pauza (>2 s) | Asosiy xato | Keyingi mashq |
|---|---|---|---|---|---|
| 30.09 | Part 2: place | 0:46 | 2 | O‘tgan zamon | Hikoyani 5 ta o‘tgan zamon fe’li bilan qayta aytish |
Ikki haftalik intensiv rejada bu tahlil 12-kunga to‘g‘ri keladi: IELTS Speaking 14 kunlik rejaga qarang.
BandMate yordami va chegarasi
BandMate ilovasida IELTS Speaking mock test va Bandi bilan ovozli suhbatdan keyin javobingiz bo‘yicha fikr olasiz, talaffuz bo‘yicha ham alohida ko‘rsatma bor. Bu qo‘lda transkript yozish vaqtini qisqartiradi. Lekin AI fikri rasmiy band emas va har bir xatoni topishini kafolatlamaydi: yozuvni o‘zingiz tinglash odatini saqlang.
