В Part 3 спрашивают уже не о вас, а о людях и обществе: Why do…?, How has… changed?, What will happen…? Ответ строится так: чёткая позиция в первой фразе → объяснение причины → пример из жизни или страны → уточнение, когда это не так. На тренировке ориентируйтесь на 30–50 секунд — это не правило экзамена, а удобная длина. Главный навык — говорить обобщённо, но осторожно: people tend to…, in many cases…, I’d imagine…, а не all people… или everybody knows that…
Что такое Part 3 по официальному описанию
На ielts.org сказано, что Part 3 длится 4–5 минут. Экзаменатор задаёт вопросы, связанные с темой Part 2, но обсуждает её в более общем и абстрактном ключе. Проверяется умение объяснять своё мнение, анализировать, обсуждать и строить предположения. Оценка — по тем же четырём критериям, что и во всём Speaking; их формулировки есть в официальных band descriptors.
Если в Part 2 вы рассказывали о любимом кафе, в Part 3 могут спросить, почему люди всё чаще едят вне дома. Вопросы в этой статье — учебные, составлены редакцией, это не задания реального экзамена. Пометки «около 6» и «7+» — ориентир для сравнения, а не официальная оценка.
Шесть типов вопросов и схема для каждого
| Тип | Как звучит | Схема ответа |
|---|---|---|
| Причина | Why do many young people move to big cities? | главная причина → вторая причина → пример |
| Сравнение прошлого и настоящего | How has shopping changed in the last 20 years? | как было → как стало → почему |
| Прогноз | Will people still read paper books in the future? | прогноз с осторожностью → причина → условие |
| Оценка | Is it a good idea for children to learn to code? | позиция → плюс → минус или условие |
| Сравнение групп | Do older and younger people spend free time differently? | общее различие → пример каждой группы → исключение |
| Решение | What can be done to reduce traffic in cities? | 1–2 меры → как это работает → ограничение |
Схемы — не шаблоны для заучивания, а подсказка, куда двигаться, если после первой фразы возникла пауза.
Фразы, которые делают ответ «абстрактным»
Обобщить осторожно: People tend to…, In general…, For most families…, It’s quite common for…
Высказать мнение: I’d say that…, As far as I can see…, My feeling is that…
Предположить: I imagine…, It’s likely that…, There’s a good chance that…, …might / could…
Уточнить: That said…, It depends on…, To some extent…, Not necessarily, though.
Сравнить эпохи: A generation ago…, These days…, Back in the 2000s…
Сравнить группы: the older generation, young people in cities, people in rural areas
Три вопроса: ответ «около 6» и «7+»
Why do many young people move from villages to big cities?
Около 6: Because in city there are more jobs and more money. Also in village is boring. My friend moved to Tashkent and he is happy.
7+: I’d say the main reason is work. Most well-paid jobs, especially in IT or finance, are concentrated in the capital, so young people feel they have no real choice. Education plays a part too, since the best universities are in big cities. That said, I think this is slowly changing, because remote work means some people can earn a city salary while living near their families.
Разбор: первый ответ — набор фактов и личный пример вместо объяснения. Второй называет причину, развивает её (concentrated in the capital), добавляет вторую и заканчивает оговоркой с That said.
How has the way people shop changed in Uzbekistan?
Около 6: Before people go to bazaar, now they buy online. Online is more comfortable. But old people still go to bazaar.
7+: It’s changed enormously in the last ten years or so. A generation ago almost everything was bought at the bazaar, and people knew their sellers personally. These days, especially in Tashkent, a lot of people order groceries and clothes through apps, mainly because it saves time. Having said that, for fresh fruit or for a wedding, most families still go to the bazaar, so I wouldn’t say online shopping has replaced it.
Разбор: в первом ответе прошлое передано настоящим временем (Before people go). Во втором прошлое передано через A generation ago… was bought, Present Perfect для изменения (It’s changed) и осторожный вывод I wouldn’t say.
Will robots replace teachers in the future?
Около 6: No, robots will not replace teachers because teacher is a human. Children need human. Robots cannot understand feelings.
7+: I don’t think they’ll replace them completely, at least not in my lifetime. AI could probably take over things like checking homework or explaining grammar rules, and that might actually free teachers to spend more time with students. But a big part of teaching, especially with young children, is motivating them and noticing when something’s wrong at home, and I can’t imagine a machine doing that well.
Разбор: второй ответ разделяет вопрос на части (что можно заменить, что нельзя), использует модальные could, might для прогноза и не звучит категорично. Больше о could, might и других оттенках вероятности — в статье модальные глаголы в английском.
Где русскоязычные теряют баллы в Part 3
- Личная история вместо обобщения. My brother does… — хорошая иллюстрация, но не ответ. Сначала общая мысль, потом пример.
- Категоричность. All young people are addicted to phones. Экзаменатор слышит упрощение. Лучше: A lot of young people spend too much time on their phones.
- It depends — и пауза. Само по себе it depends ничего не объясняет. Сразу скажите, от чего: It depends on the family’s income, really.
- Калька «в современном мире». In modern world people… → These days, people… И не забывайте артикль, если всё же используете: in the modern world.
- Нереальные условия с would в обеих частях. If the government would build more metro lines… → If the government built more metro lines, there would be less traffic. Правила — в статье условные предложения.
- Список вместо рассуждения. Firstly… Secondly… Thirdly… звучит как зачитанное эссе. Одна причина, хорошо развитая, лучше трёх перечисленных.
Другие типичные ошибки с исправлениями собраны в статье ошибки в IELTS Speaking.
Упражнение: определите тип вопроса и начните ответ
Для каждого учебного вопроса назовите тип из таблицы и выберите лучшее первое предложение.
- 1. Why do people enjoy watching sport? — (a) I like football. (b) I think it’s mainly about the feeling of belonging to a group.
- 2. How have family celebrations changed? — (a) They’ve become smaller in some ways, but more expensive. (b) Celebrations are very important for families.
- 3. Will people work fewer hours in the future? — (a) Yes, people will work less. (b) It’s possible, although I’m not sure it’ll happen everywhere.
- 4. Is it better to rent or to buy a home? — (a) It depends. (b) It depends on how long you’re planning to stay in one place.
- 5. Do men and women choose different jobs? — (a) In general they still do, although the gap is getting smaller. (b) All women want to be teachers.
- 6. What can be done to make cities greener? — (a) The environment is a big problem in the modern world. (b) One simple step would be to plant more trees along main roads.
Ответы
- 1 — причина, (b). Вариант (a) переходит на себя и не объясняет общее явление.
- 2 — сравнение прошлого и настоящего, (a). Present Perfect показывает изменение; (b) не отвечает на вопрос «как изменилось».
- 3 — прогноз, (b). Осторожный прогноз звучит взрослее, чем категоричное will.
- 4 — оценка, (b). It depends работает, только если сразу сказать, от чего.
- 5 — сравнение групп, (a). In general… although… — обобщение с оговоркой; (b) — стереотип.
- 6 — решение, (b). Конкретная мера с would; (a) — общая фраза без ответа.
Part 3 в разговоре с Bandi
Part 3 невозможно выучить по готовым ответам: вопросы идут цепочкой и зависят от того, что вы сказали. В BandMate Bandi ведёт такую цепочку в пробном IELTS Speaking: задаёт абстрактный вопрос, переспрашивает, просит пример или возражает, а потом показывает, где ответ был слишком коротким или категоричным. Оценка ориентировочная и не заменяет балл экзаменатора. Узбекская статья на эту тему с другими примерами — Part 3 abstrakt savollarga javob. Потренируйте и предыдущий шаг: IELTS Speaking Part 2: карточки.
